保育・教育の特徴

教育を取り入れながら、自主性を育む保育

【たきこ・愛知・にじいろ】
　モンテッソーリ活動・リズム遊び
【森のくまっこ】
　芸術教育・リズム遊び

働きがい

成長をともに喜ぶ

モンテッソーリ教育や、自主性を育む教育・保育を柱に、子どもたち一人ひとりの小さな成長を日々喜べる環境です。

働きやすさ

ICT導入で負担を削減

登校園システムやアプリを使った保護者への一斉メールなども導入。助け合える環境で退職者も少ない◎

入社後支援・研修

複数担任制・個人面談

困ったことはいつでも同じクラスの先生に相談。面談前のシート記入で相談しやすい♪各種研修あり。

どんな保育・教育をしていますか？

「輝く瞳で遊び、よく笑い、仲間の中で自立と協働の力をつけたこどもたち。」を目標に、モンテッソーリ教育やリズム遊び、自然体験を取り入れています。保育者も“環境”のひとつ。普段から丁寧にふるまい、子どもたちを観察し環境設定をしています。子どもたちが自ら「おしごと（モンテッソーリの活動）」を決め行動し、うまくいってもいかなくてもそれが自己をつくります。リズム遊びで身体を動かしたり、自然体験として野菜や果物を栽培・調理したりもしています。

園で過ごす子どもたちの様子は？

毎日モンテッソーリのおしごとを通して集中することを繰り返しているので、とても集中力があります。常に「なんだろう？」という好奇心をもち、いろいろなことにチャレンジしてみて「やってみよう」「できた！」という喜びを感じています。また、あきらめないでがんばる気持ちも強く、運動会などでも自然と友だちと励まし合います。夏祭りがコロナ禍で中止となってしまいましたが、秋祭りで子どもたちの作品を保護者に届けるなど、家庭とのつながりも大切にしています。

園で働く人たちの様子は？

常に子どもたちのことを一番に考えていて、子どもたちにとってよりよい環境をつくろうと熱心な先生方です。主任や副主任、各リーダーなどもしっかり連携しチームワークも抜群。先生どうしがお互いを理解し合い、認め合っているからこそ、気持ちよく仕事ができているのだと思います。また、モンテッソーリ教育やリズム遊びは、先生がその理論を理解していないと子どもたちには正しく伝えられませんから、月に1回研修会を開いて、職員みんなで一緒に学ぶようにしています。

どんな園にしていきたいですか？

なにより、子どもたちが安心して過ごせることが一番大切です。先生がどんなときも子ども一人ひとりの気持ちをしっかり受け止め、子どもたちにとって安心できる園でありたいと思っています。子どもたちが自由に、自発的な活動をするためには、心から安心して過ごせる環境が不可欠です。職員一丸となって、こころの面でも子どもたちをしっかり受け止め、物理的な環境の面でも子どもたちがさまざまなことに取り組めるような環境設定をこれからも続けていきたいですね。

園見学で見てほしいところは？

当園の特徴のひとつとして、壁面飾りなどは一切なく、自然など実物にふれることができる環境設定をしています。階段以外は無垢材を使用しており、子どもたちはリズム遊びのときなど裸足で過ごしていて、五感を使って遊びます。園庭には大きな古木が置いてあるので、自然を上手に活かして遊ぶ子どもたちの姿も。また、子どもたちが自分自身で考えやりたいことにチャレンジしている姿や、先生と子どもが信頼関係を築きみんながのびのびと過ごしている姿もぜひ見てほしいです。

学生へのメッセージをお願いします！

なにか不得意なことがあっても大丈夫。完璧な人間はいませんから、みんな苦手なことがあるのは当然です。得意なことも、不得意なこともあなた自身を形づくる大切なものです。運動や絵、ピアノ、とびっきりの笑顔など、なんでもよいのでひとつでも得意なことがあれば、それをしっかりアピールしてみてくださいね。保育士になってから学べることもたくさんありますよ。まずは今できることを精いっぱいがんばって、自分らしく輝いていってほしいと願っています。