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LITALICOジュニア(児童発達支援・放課後等デイサービス)

イチオシポイント

  • 幼児教育に注力
  • OJT制度
  • メンター制
  • 研修制度充実
  • 評価制度しっかり
  • 見学OK
  • ピアノなし
園の特徴・働きがい
  • *お子さま一人ひとりにあったオーダーメイドの支援ができる
  • *お子さまの好きや得意!からできる事を増やし、伸ばしていける
  • *自社開発教材が豊富にあり、専門性の高い支援ができる!
働きやすさ・キャリア支援
  • *持ち帰り残業ナシ!ひとりで悩まずチームで協力して指導に取り組める
  • *一人ひとりの“好き”や“苦手”、“得意”を尊重した職場環境
  • *手厚い研修制度で成長できる!

法人概要

法人名 LITALICOジュニア(児童発達支援・放課後等デイサービス)
法人住所 東京都目黒区上目黒2-1-1 中目黒GTタワー15F/16F/20F
勤務エリア 関東/東海/関西
設立 2005年12月
施設数 122
従業員数 2,805名(グループ全体)
事業内容 就労支援サービス、ソーシャルスキル&学習教室、IT×ものづくり教室、発達障害ポータルサイト、障害のある方の就職情報サイト、障害福祉で働く人の転職サービス、ライフプランサポート ※2020年9月時点
その他

募集要項

職種 保育士
雇用形態 正社員
給与 月収:253,400円
手当 交通費支給(上限50,000円/月)
住宅手当
モデル年収 保育士1年目 3,250,000円
賞与 年2回
休暇 週休2日(シフト制)、年間休日120日以上、年末年始休暇、夏季休暇3日付与(連休での取得可)、入社月有給付与
福利厚生 各種社会保険/企業型確定拠出年金制度/育休産休取得100%/社内カウンセラー常駐/社内公募制度/社内表彰制度/出産休暇制度/育児休暇制度/介護休暇制度/看護休暇制度 等
入社後支援 ・メンター制度(教室外の若手先輩社員がメンターにつき、相談できます)
・キャリア相談窓口(キャリアに迷った時の相談窓口)
・健康サポートグループ(心身を大切にして働くためカウンセラーが常駐しています)
その他、支援内容に迷ったとき、先輩社員やスーパーバイザー(専門家)に相談できる環境を整えております。
研修 座学での研修(社会人基礎、心理学を用いたお子さまへのアプローチ等)やOJTを1〜2ヶ月行うなど、充実した研修制度を用意しています。配属前だけでなく配属後にも定期的に研修を行います。
そのほか 持ち帰り残業やサービス残業は禁止しています。

【シフト例】
児童発達支援の場合
例:平日9:30〜18:30 土日9:00〜18:00
放課後等デイサービス( 早番なし)の場合
例: 平日11:00〜20:00 土日9:00〜18:00

※給与・手当・休日などの情報は園側の表現を重視して掲載しています。詳細は応募前にご確認ください。
※2021年2月時点での情報です。また2021年新卒者向けの内容が含まれている場合がございます。

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好きや得意からできることを増やしていく お子さまや保護者さま、皆の「今と未来の幸せ」を支援する

ひと言で『発達障害』といっても障害の現れ方は様々です。また、お子さま単独で困りごとが発現するのではなく、お子さま、保護者さま、お友だちや保育園といった関わりのなかで困りごとが生じる事もあります。LITALICOではお子さま一人ひとりの特性に応じた指導を行うだけでなく、保護者さまや保育園との関係も観察し、適宜アプローチを行っています。また、保護者さまの要望に応じて、通園する保育園を訪問し連携することもあります。その中で保護者さまや周りとの関係が改善していくと、お子さまたちの困りごとの頻度が少なくなることも多いのです。
教室では保育士・理学療法士・言語聴覚士など色々な専門スキルを持つ職員が一つのチームとして動いています。チームとして目標を定め、お子さま一人ひとりの多様な障害・困りごとに対して最適な支援が届けられるように取りくんでいます。

LITALICOジュニア駒沢教室
教室長
後藤颯人さん

うちの園ではこんな子に育ってほしい

  • そのお子さま自身ができた実感をもてるように
  • 家族の不安が減った、楽しいと思えるように
  • そのお子さま中心の困りごとが少なくなるように

LITALICOに訪れるお子さまが何か一つでも「できるようになった!」と実感を持てるように、また保護者さまが「不安が減った、楽しかった」と思えるように。そしてそのお子さまを中心にした困りごとが少なくなるように取り組んでいる。

うちの園の魅力・特徴!

  • お子さま一人ひとりにあったオーダーメイドの支援
  • 保護者さまや保育園・小学校などお子さまを取り巻く環境へのアプローチ
  • お子さまがまた教室に来たいと思える支援

お子さま一人ひとりに応じた支援計画を策定。障害はお子さまとお子さまを取り巻く環境との間にあると考え、お子さま・環境の両方へアプローチすることで困りごとの解決を目指す。「今と未来の幸せ」を大切に、お子さまの好きなこと・得意なことを知り、楽しめる活動を通じて自発的な発達を促している。

先輩保育士インタビュー

LITALICOジュニア駒沢教室
保育士2年目
小川 桃代さん
出身校
植草学園大学
入社理由
保育実習の中で、発達が気になる子どもに寄り添える保育をしたいと強く感じ、弊社の保育理念に惹かれ教室見学へ。自分の望んでいた関わり方をできると思い入社しました。
入社後フォロー
職場では育成担当の先輩がつき、また他教室の先生にも相談できる仕組みがあります。皆で子どもの様子や指導計画を共有しているので一人で抱え込まずに相談できる環境です。
働きがい
保護者さまから「通ってよかったです」とおっしゃっていただき、信頼関係を築いて指導できたと感じられて嬉しかったです。お子さまの好きや得意を伸ばし、できる事を増やしていけるのがやりがいです。
働きやすさ
休みは取りやすく、基本的に定時で退社しています。休憩中は先生みんなでお弁当などを食べながら雑談をしたり、お子さまへの関わり方について情報共有をしています。
LITALICOジュニア駒沢教室
保育士1年目
木内 仁美さん
出身校
武蔵野大学
入社理由
保育実習で発達障害のお子さまに深く関われなかったのが心残りでした。弊社ではお子さまだけでなく、保護者さまへのアプローチも大切にしている点に共感し入社を決めました。
入社後フォロー
最初は先輩の指導を見て学ぶ指導モニタリングや、先輩の指導への同席から始まります。徐々にお子さまと接していく、お子さまも新人も無理のない導入プロセスとなっています。
働きがい
発語のないお子さまに対して、好きな恐竜を用いた遊びを実施しました。好きをきっかけに関係性を築き、遊びの中で「先生恐竜描いて!」と発語してくれたときは嬉しかったです!
働きやすさ
休みは希望を出せば取得できます。自分の指導が業務時間の最終のコマであれば、記録や申し送り事項の整理で少し残業する事もありますが、基本的にほとんどありません。

研修制度

  • ♢ 座学での研修(社会人基礎、心理学を用いたお子さまへのアプローチ等)やOJTを1〜2ヶ月行うなど、充実した研修制度を用意しています。配属前だけでなく配属後にも定期的に研修を行います。

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うちの園の魅力・特徴!

  • お子さま一人ひとりにあったオーダーメイドの支援
  • 保護者さまや保育園・小学校などお子さまを取り巻く環境へのアプローチ
  • お子さまがまた教室に来たいと思える支援

一日の流れ

■職員の1日の流れ
09:00 【出勤】
教室内を掃除したり、朝会で今日の授業予定などを確認
11:00 【指導準備】
指導計画に沿って準備をします。プリントやカードの他、おもちゃやタブレットを使うことも。
13:00 【指導・振り返り】
お子さまに合わせた指導。その後、保護者さまと授業の振り返りや次の相談を行います。
14:00 【スタッフ間共有・研修】
空きコマや昼休み後、お子さまの課題や指導方法について相談。研修を行う場合も。
17:00 【記録入力・次日の準備】
指導が終わったら記録を作成。次の日の授業の準備を行います。

食育の取り組み

給食の提供はございません。保護者さまとの面談の中で食事に関してのご相談があった場合に、個別に助言・指導を行っています。たとえば、偏食についてご相談があった場合には原因について共に考えたり、調理・配膳方法の工夫や苦手なものでもお子さまが食べようと思える動機づけの工夫等についてお話ししています。

年間行事

各教室で、その教室に所属するお子さまの興味関心や、所属する先生の強みに合わせて、 その都度開催内容や開催時期を決定しています。過去実施した「特別プログラム」では、科学研究・壁画アート・お買い物に行こう・水族館のプロジェクションマッピングなどのプログラムが各教室で実施をされました。

採用担当の声

採用担当の声

お子さまの成長・幸せに貢献したい方、お子さま一人ひとりとじっくり丁寧に関わりたい方のご応募をお待ちしています。

キャリアカウンセラーから一言

「お子さまが楽しめる活動で自発的な発達を促していく」という姿勢が素晴らしいと感じました。障害のあるなしに関わらず、そのお子さまの今と未来がもっと楽しくなる取り組みを実践されています。

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