保育・教育の特徴

自分らしく過ごせる『もう一つの我が家』

自由遊び中心の柔軟な保育で、気持ちを尊重し主体性を育みます。外部講師による英語や体操も♪

働きがい

事務作業に追われず、保育に集中できる

制作物は社内の専任チームが担当、壁には子どもたちの作品を飾り、保育者は保育に集中◎

働きやすさ

働きやすさをとことん追求

完全週休2日制・年間休日126日・複数担任制・ICT化・ノンコンタクトタイムなど働きやすさ抜群！

入社後支援・研修

エルダーの先輩が丁寧にサポート

入社後はエルダーの先輩がつき、「トレーニングブック」も活用！充実の研修もあるから安心◎

どんな保育・教育をしていますか？

一人ひとりを尊重し主体性を伸ばす、自由遊びが中心の保育です。職員体制にゆとりがあり、子どもに合わせた柔軟な活動を実現できています。行事の名前や内容も各園の個性が光ります。また、外部講師による英語や体操などを行っており、遊びの中で学びながら、主体性もさらに育んでいますよ。保護者支援にも力を入れ、保護者参加行事で日々の遊びの様子や言葉掛けの工夫など園の活動をよく知っていただくことで、円滑なコミュニケーションを図っています。

園で過ごす子どもたちの様子は？

元気いっぱいで人懐っこく、中学生の職業体験では、みんな小さな先生の膝の上が大好きです。日頃から異年齢の活動もあり、たとえばお散歩でも、5歳の子が3歳の子を気遣って歩く姿が見られます。子どもたちは先生を信頼しているからこそ、時には「一緒に行くのいやだよ」と気持ちを正直に話してくれます。先生たちは、無理強いせずその子の気持ちを受け止めて共感すること、そして、一人ひとりが自分の好きな遊びに集中できるクラス単位の遊びの時間も大切にしています。

園で働く人たちの様子は？

みんな優しく、園でしっかり働いて、退勤後や休日は自分の好きなことを思いっきり楽しんでいます。入社後はまず、同じクラスの先輩とペアになって「トレーニングブック」を使ったやりとりをスタートします。新人の先生が質問やこれから取り組みたいことを書き、先輩や園長がメッセージやアドバイスを書き込みます。日中に聞き忘れた質問や自分なりの考えも気兼ねなく書くことができるので、とても良いコミュニケーションツールになっています。

どんな園にしていきたいですか？

子どもたちがのびのびと遊べるように、その時々の興味関心に合わせて柔軟に環境設定を変えていく保育を、これからも大切にしていきたいです。現在も、クラスごとに保育室の見取り図を用意し、先生たちが環境設定に関することを書き込んでいます。そして「こんなことがあったので、こんなふうに変更してみました」といったことを職員会議でも共有しています。見取り図はファイリングしていつでも振り返ることができるため、先生たちの貴重な参考資料にもなっています。

園見学で見てほしいところは？

園見学はオンラインでも可能なので、ぜひお気軽にお問い合わせください。園が考える保育や、先生同士の人間関係、園長と職員とのやり取りなど気になるところをじっくり見てくださいね。玄関に入った瞬間から、いろいろなものを見て「自分がどう感じるか」も大切です。また、自分から積極的に他者と関わることは、園選びだけでなく、仕事や人生においてもとても大事なことです。見学では若手の先生とお話しする時間も作れますので、何でも遠慮なく聞いてくださいね。

学生へのメッセージをお願いします！

私は学校を卒業して保育士として働き始め、育児のために一度退職した後、ソラストで非常勤職員から正規職員になりました。今では16年目になり園長も務めています。新人の頃のことを振り返ると、至らぬ対応で申し訳なかったと思うこともたくさんあります。でも保護者の方はあたたかく見守ってくださいました。一生懸命な姿は必ず相手に伝わりますし、保育は一人でやるものではありません。人と助け合いながらできる幸せな仕事ですから、ぜひ挑戦してほしいと思っています。