保育・教育の特徴

ちとせ交友会の７つの保育

キーワードの「考えさせるを、考える」を軸に、法人が掲げる構成論を元に考えた「7つの保育」を展開し実施。

働きがい

全62施設運営の頼れる法人

「HOME」のような雰囲気づくりを心掛け、誰でも提案し実現できる環境です。やりがいが自分の成長に繋がります。

働きやすさ

安定的な就業のしくみ

残業や持ち帰り業務はなく、1年目でも有給休暇が自由に使えるなど安定した就労の仕組みを作っています。

入社後支援・研修

研修に参加しやすい体制作り

入社後より3ヶ月かけて保育研修を実施。また、近隣園との交流の中で発見や気づきが得られる機会となっています。

どんな保育・教育をしていますか？

子どもの主体性を育むことが法人の使命であり、「子どもたちが主体的に活動できる場をどう作るか」が保育の考え方の軸になっています。これを表しているのが「考えさせるを、考える」というキーワード。子どもたちが自分で考えてさまざまな経験をしていける場を提供していきたいと思っています。また、子どもたちが食べることに興味関心を持てるよう、季節に合わせた食育活動を実施。一部ICTを取り入れ、業務効率化を図る一方で保護者との対話を大切にしています。

園で過ごす子どもたちの様子は？

0歳から5歳まで100人の子どもたちがいます。大人ができるだけ手を出さないようにして見守る中で、「考える」という場面において「子どもたちって、こんなこともできるんだ！」と、日々発見の連続です。先日、1歳の女の子が靴を履き替えているとき、自分の場所に入っていたほかの子の靴を正しい場所にさっと移して、自分の靴をしまったんですよ！保育士はじっと見守り、結果を導いていました。子どもの目線に合わせると、見えてくる世界がたくさんあります。

園で働く人たちの様子は？

「子どもと関わることが好き」で、信念を持って働いてくれています。出身は日本各地で、20代から60代まで年齢層もさまざま、男性保育士もいます。ライフステージに合わせて、産休育休に入る保育士と産休育休明けで戻ってくる保育士が毎年います。当園に親子で通っている保育士も。また、子どもの頃、岡山県のちとせ保育園に通っていて、大きくなって当園で働いているという保育士もいます。みんないろいろなかたちで、ちとせ保育園に戻ってきてくれるんです。

どんな園にしていきたいですか？

ちとせ保育園は“つながり”を大切にし、「Home」という言葉を理念としています。保育園が第二の家庭として、子どもも保育士もみんなで集えるあたたかい場所にしようという理念です。当園は開園5年目。安全・安心を第一に、子どもたちが大きく成長していける場であること、そして保護者や地域を含めた“つながり”を大事にしていきたいと思っています。法人として目指す保育を実践していく中で、同じエリアにある5園の横のつながりも生かしていきたいですね。

園見学で見てほしいところは？

見学に来て見ている中で、子どもたちが主体だという場面を見つけてほしいなと思います。たとえば、保育士が大声を出すのではなく、子どもたちが自然に動けるような場ができているかどうか。当園では「気品あふれる保育園」という合い言葉を保育士間でつくっています。一見、保育園っぽくないようだけど、保護者に対する態度だったり、子どもたちに話す言葉遣いや声のトーンだったり、気品という言葉を意識するのは、とても大事なことだなと感じています。

学生へのメッセージをお願いします！

考えることが大事という部分は、大人も子どもも変わりません。「この園に見学に行ってみよう」というのも、自分で考えて行動すること。同じことをするにも、人の言うままにするのと、自分で考えて行動するのとでは、得るものが大きく違うものです。就活中はいろいろな悩みや迷いがあると思うけれど、自分を軸に、自分で考えて何がベストかを選択してほしいなと思います。できないことがあっても大丈夫。これから保育の現場に出て、1つずつ学んでいけばいいんですよ。