イチオシポイント

理念

ル・プリのポリシー

私たちの仕事は、具体的な人と人との相互の関係を何回も繰り返します。そこで特別な困難や、輝きや、喜びや、驚きや、厳粛さ…に出会うたび、それは相互のかかわりから切り出された、重要な価値（バリュー）なのではないかと感じています。このかかわりに付随する価値を手にすること、そこに、われわれの仕事の本質のひとつがあると確信しています。

ル・プリの特徴

『あらゆるヒューマン・ニーズにシームレスに対応』

・幅広い福祉分野
ル・プリは、それぞれに歴史と実績を持つ「くるみ会」「試行会」「杜の会」という3つの社会福祉法人が合併して誕生しました。保育から高齢者の介護・介助、障碍者の生活支援まで、年代や身体機能にかかわらず幅広い福祉サービスを提供できるのが強みです。

・豊富な運営施設
ル・プリが横浜市内で運営する保育園や福祉事業所は、全部で27ヶ所に上ります（このほかに多数のグループホームを運営）。地域に住む大勢の方々や地域社会が抱えているニーズに、可能な限り応えることができるのも私たちの強みです。

・人材育成ノウハウ
ル・プリでは、前身となった3つの社会福祉法人の時代から、社会福祉事業の運営に関する経験を積み重ねてきました。これらの経験に基づくノウハウは、新たに社会福祉の世界に入ってくる人材の教育・育成に生かされています。

ル・プリの仕事内容

『“ウェルビーイング”を実践する』

ル・プリの活動分野はぜんぶで4つ。支援の相手や仕事の内容はそれぞれ異なりますが、「ウェルビーイング（well-being）」の実践を目指す姿勢は、すべての分野に共通です。
・乳幼児期の「今」を幸せに生きるために『保育』
・幼少期から生涯にわたり支え続ける『児童福祉』
・地域連帯のコミュニティ実現を目指す『障碍福祉』
・住み慣れた場所でいつまでも自分らしく『高齢福祉』

方針・目標

ル・プリの保育事業について

子どもたちの「今」の幸せが、大人になった「将来」の幸せにつながる。
その想いが、私たちが行う児童保育の原動力です。

Concept

ル・プリの児童保育では、子どもたちの考える力を育むことで幼少期の「今」を幸せに過ごしてもらうとともに、自ら「体験する」ことによる豊かで多面的な学びを重視しています。

教育方針

大人になってからの幸せのため、幼少期の「今」を幸せに過ごしてもらうこと。それがル・プリが運営する児童保育の教育方針です。

ここでいう「幸せ」とは、なんでもしたい放題にするという意味ではありません。誰もが一人では生きられない以上、「周りの中での自分」を考えてバランスを取ることが、幸せに欠かせない行動といえます。

そのような「考える力」を育むため、私たちが心がけているのは、可能な限りの自己選択と自己決定の機会を設けることです。ル・プリの児童保育では、子どもたちへの問いかけを通して、本人がどう感じているか、どうしたいかを「自分で知る」よう導きます。

子育て方針

ル・プリの子育て方針は「体験重視」です。

物事にはいろいろな面があります。「りんご」ひとつとっても、赤いりんご、黄色いりんご、木に実っているりんご、八百屋さんで売っているりんご、まるごと1個のりんご、切ったりんごなど、さまざまです。

子どもたちが、それらのすべてが「りんご」であることを理解するには、自分でそれらを見て、体験することが一番です。子どもの知識や育まれるセンスは、本人がどれだけ豊かな体験をしたかによって大きく変わると、私たちは考えています。

目指す子ども像

ル・プリの保育では、自然の中で子どもたちの五感・六感を刺激する「森のようちえん」、互いの弱いところを認めて補い合う「異年齢集団」による学びを重視しています。

子どもたちが、それらのすべてが「りんご」であることを理解するには、自分でそれらを見て、体験することが一番です。子どもの知識や育まれるセンスは、本人がどれだけ豊かな体験をしたかによって大きく変わると、私たちは考えています。

子どもたち相互の関わり合いにおいては「異年齢集団」であることを最大限に生かし、年長の子が年下の子に自然と配慮するような機会を積極的に設けているのが特徴です。互いの違いを認め、それを互いに補おうとする心を育むことで、子どもたちが共生社会への第一歩を踏み出せるよう支援しています。

法人概要

園紹介インタビュー

杜ちゃいるど園 園長　大竹 みどり

誰もが幸せに。
子どものために本当に必要なことができる園です

主活動の一例

0・1歳は生活の基盤となる特に大切な時期。初めて保護者以外の大人と出会う子も多いです。その子がどれだけ人を信頼し、安心感を感じられるようになるかは最初が大切です。0・1歳で育んだ信頼感を軸に、大きくなるにつれ子ども自身がやりたいことを表現したり、アイデアを積極的に出したりできる環境をつくることで、もっと楽しい保育を子どもと先生で一緒につくり上げています。どの子にとっても「居心地の良い場所」をつくることを大切に、各園で戸外活動やアトリエでの製作、運動遊びなどに取り組んでいます。