保育・教育の特徴

『あそぼう、もっと。』

子どもの興味から活動も行事もどんどん広がる！子どもも先生もやりたいことを叶えられます♪

働きがい

できない理由のウラには「できる方法」がある

子どもたちにしてあげたいことは、みんなでできる方法を考えて実現！やりがいもモチベもUP↑

働きやすさ

子どもたちと向き合う時間を大切に

ICT化で手書き業務を削減！職員配置にも余裕があり、夏・冬休みや振替休日の調整もスムーズ◎

入社後支援・研修

職員の成長も、一歩ずつサポート

ゆとりある体制・段階ごとの研修でしっかりフォロー。保護者対応もまずは研修で学べます◎

どんな保育・教育をしていますか？

ララランド保育園は子どもを大人と同じように尊重し、一人の人間としてリスペクトすることを大切にしています。リトミックや英語などの活動もありますが、大人が「これをやりましょう」と導くのではなく、保育者は子どもが今楽しんでいることや興味関心に着目し、「やってみよう！」と子どもたちと共に活動を考えています。子どもたちがやりたがることを、できないと言うのではなくできる方法を考えて、子どもたちと一緒にチャレンジを楽しんでいます。

園で過ごす子どもたちの様子は？

好奇心旺盛な子どもたちです。特に4歳児は気になったことをどんどん自分で調べる力もあります。クリスマスに「おおきいサンタとちいさいサンタ」の絵本を読んで、「2メートルってどれくらい？」と言った子がいました。みんなで実物大の「おおきいサンタ」を制作し、それをきっかけに「長さ」に興味を持った子どもたち。お家からMyメジャーを持たせてもらって、恐竜の大きさを体感したり、みんなでメジャーをつなぎ合わせて測ってみたり、思い思いに楽しみました。

園で働く人たちの様子は？

穏やかな先生が多く、20～30代の正職員と、子育て経験のある30～40代のパートの先生が協力して保育をしています。当園は開園して2年目なので、まだまだこれから作り上げていく部分も多いです。いつもみんなで話し合って、子どもたちの興味関心から楽しく保育を展開しています。月1回のクラス会議、幼児会議、職員会議などでは今のクラスの様子を共有したり、気になる子についてはどうしたらより良い支援ができるか知恵を出し合ったりしていますよ。

どんな園にしていきたいですか？

子どもも社会の大切な一員です。主活動の遊びも行事も、何をするかの意思決定に子どもも参加する権利があります。だからララランド保育園では、たとえば季節の制作でもお手本通りに作るのではなく、自由に素材や作り方を選べる環境を用意します。もちろん、集団の中でのルールや先生それぞれの想いもあります。子どもたちがしたいことと、保育者が伝えたいことのバランスを取りながら、子ども一人ひとりがより良く成長していけるような関わりを考え続けていきたいです。

園見学で見てほしいところは？

子どもたちの発想から広がる保育にぜひ注目してください。たとえば保育室の横にシールで投票するアンケートがあることに気づくかもしれません。実はそれは、「10時っておはようなの？こんにちはなの？」という子どもたちの疑問から始まった大人へのアンケートということもあります。保育の一つひとつの活動、制作、環境が、子どもと先生の関わりから生まれたものです。そこから子どもたちと先生たちが普段からどんなふうに関わっているかを体感してもらえたらと思います。

学生へのメッセージをお願いします！

保育士はとにかく楽しい仕事だと胸を張ってみさんに伝えたいです。「子どもが好き」というその想いがあればやり遂げられる仕事だからこそ、今自分が持っているその想いをいつまでも大切にしてください。ネットにはいろいろな情報があるかもしれませんが、不確かなことよりも、自分の目で見て、肌で感じたことを軸にしてほしいと思います。ぜひ園見学に来て、子どもと先生の表情や職員同士の雰囲気から受ける「インスピレーション」を信じてくださいね。