保育・教育の特徴

子どもの主体性を大切にする保育

大人が教えるのではなく、子どもたちの「なんだろう？」「やってみたい！」を大切にしています。

働きがい

子どもも大人も主役の保育園

子どもだけでなく、保育者も一緒にワクワクできる環境を大切にしています！

働きやすさ

働き方改革推進中！

ICT化を進め、業務を効率化。年間休日数UP、残業の減少など無理なく働ける職場です◎

入社後支援・研修

サポート体制の充実

他園の先輩とのメンター制度や本部主催の研修など、さまざまなフォローが受けられます！

どんな保育・教育をしていますか？

子どもの行動には、必ず意味があります。モノを何度も落としてみたり、並べてみたり…子どもは自分なりに知ろうとして、いろいろな方法で確認し、そこで知ったことを自分の認識にしていきます。私たちはこの一連の行動を「探究」と呼んでいます。そして、保育者も「探究心」を持ち続け、「子どもと共に探求する保育」を実現するため、たくさんの人・モノ・コトとの出会いから「なんでだろう？」「こうしてみよう！」という思いを実現するための環境づくりをしています。

園で過ごす子どもたちの様子は？

乳児は「育児担当制」で、継続して同じ保育者が食事や排泄を援助することで愛着関係を築き、子どもたちは安心して遊びに夢中になっています。0歳児以外のクラスは、異年齢の合同保育を行っています。年下の子に優しく声を掛け手伝う姿、年上の子の作品に憧れ黙々と挑戦する姿など、異年齢児保育ならではの育ち合う様子があちこちで見られます。また、子ども同士が対話する「サークルタイム」では、様々な考え方があることを知り、視野が広がるきっかけになっています。

園で働く人たちの様子は？

職員は「プライベートを充実させること」も大切にしています。毎日の保育にはたくさんのエネルギーが必要ですが、リフレッシュすることで新たな活力が湧いてきます。だからこそ保育以外のことにもアンテナを張り、視野を広げることが大事です。檸檬会の職員はそれぞれが得意なことを保育に活かし、子どもたちの興味関心もまた広がっています。みんなが対等な関係で働けるように互いを「○○さん」と呼び、休憩やノンコンタクトタイムでは賑やかなほど会話が弾んでいますよ。

どんな園にしていきたいですか？

保育園は保育者だけでは成り立ちません。保護者の方々はもちろん、子どもたちを取り巻く環境すべてが大切な存在であり、地域の方々の支えも子どもたちにとっては大切な人的環境です。檸檬会では、地域に開かれた親子教室や子ども食堂の運営、地域のパン屋さんと連携してフードロスの削減を図る「おむかえパン」の取り組みなどを行っています。そして地域と共に伝統行事を子どもたちへ伝えていくことで、文化の継承にも貢献し、『地域のまんなか保育園』を目指しています。

園見学で見てほしいところは？

子どもと保育者の関わりや、保育者同士の連携をぜひ観察してほしいです。保育園は『人と人との関わり』で成り立っています。各保育室の環境構成も、子どもたちのつぶやきや遊ぶ姿をもとに、保育者同士が対話を重ねて創り上げています。園にあるモノすべてに意味があり、意図された関わり方や環境構成があります。掲示物も子どもの目線に合わせて貼られていたり、作品の展示の仕方にも工夫が詰まっています。じっくり観察すればするほど、面白い発見もたくさんありますよ！

学生へのメッセージをお願いします！

いろいろな園を見学し、先輩たちの姿を見て、そこで自分が働く姿をイメージしてみてください。そして、園が大切にしていることやそれをどうやって実践しているかをしっかり観察してくださいね。檸檬会はフォローアップ研修などの体制も整え、新卒で入職し3年目、5年目、9年目といった先輩がたくさん活躍しています。そしてチャットツールなどを使って各園の多種多様な取り組みを共有し、みんなでワクワクする保育を作り上げています。当園へもぜひ見学にお越しください！